Преглед на различни педагогически подходи при преподаването на различни предмети.
Относно провеждането на годишен преговор.
I. Същност и значение на критическото мислене. II. Дидактически градеж на учебната дейност със съставка критическо мислене.
I. Съвременното училище. II. Същност на обучението. III. По-важни условия, които трябва да се спазват, за да се постави тежестта на урока в преподаването. IV. При кои учебни предмети учителя се увлича във вънкашната страна на лекцията. V. Заключение.
Методът на индивидуалната педагогика, използван от автора в неговата практика.