Преглед на различни педагогически подходи при преподаването на различни предмети.

Относно провеждането на годишен преговор.

I. Същност и значение на критическото мислене.
II. Дидактически градеж на учебната дейност със съставка критическо мислене.

I. Съвременното училище.
II. Същност на обучението.
III. По-важни условия, които трябва да се спазват, за да се постави тежестта на урока в преподаването.
IV. При кои учебни предмети учителя се увлича във вънкашната страна на лекцията.
V. Заключение.

Методът на индивидуалната педагогика, използван от автора в неговата практика.